« Çakmaktaşı yontmak elimizin zekâsını görünür kılmıştı. Algoritmalar ise görünmez bir dünyayı örgütlüyor. »

Tümleşik bir fizik kuramının oluşturulabilmesinin olanağı ya da gereği var mı?
Mehmet Enis Oğuz’la fizik bilimi, felsefe, kozmos ve zaman üzerine.

« Çocukken keşfetmenin ve deneyimlemenin aracısı olan oyun, yetişkinlikle birlikte hayattaki boş işler mertebesine çıkartılır […] Sahi, dalgalarla en son ne zaman oyun oynadınız? Elinize en son ne zaman pastel boya aldınız? »

Michelangelo Antonioni’nin sineması modernitenin üç temel unsuru olan bilgi, etik ve estetik ekseninde kurulu, çağıyla uyumsuz, eleştirel bir sinema.

İvmecilik, spekülatif realizm, nesne yönelimli ontoloji, posthümanizm, kuir teori, yeni materyalizm, antinatüralizm, medya çalışmaları ve dahasıyla hemhâl olmuş çok yönlü bir feminizm için altlık.

« [Z]aman-mekân algımızı yaratan ve modüle eden en temel oluşum, zaman-mekânla koşut ve karşılıklı bir biçimde kendini sürekli olarak değiştirip dönüştüren mecralar bütünü yani medyadır. »

Bilgi çağında bir yandan kutsallaştırılan bilgi diğer yandan değersizleştiriliyor mu? Hangi bilgi değerli? Tüketim çağında insanların bilgiye yaklaşımı nasıl? Cahil ve ilkel diye adlandırılan insanlar gerçekten öyleler mi?

Göz teması, Hasan Minhaj’ın “PowerPoint sunumları”, emoji’lerle iletişim, “hap bilgi”, nasıl yapılır videoları, bilgiyi üretme hızı, bilgiyi aktarma hızı, bilgiye erişim ve güncel öğrenme/öğretme pratikleri üzerine.

Enformasyon. Güncellik. Spekülasyon. Komplo. Propaganda. Hınç. Pazarlama. Manipülasyon. Rekabet. Söylem. Sinizm. Tarafsızlık. Vekillik. Fenomen. İlgi. Kimlik. Okunabilirlik. Manşet. Mizanpaj. Yayın. Görüntü. İzlenilirlik. Unutkanlık…

« [İ]nsan olalım, hayvan olalım, termostat, kızılağaç ormanı veya mercan kayalığı olalım, hepimiz doğanın farklı akıl yürütmelerinin tecessümleriyiz. Hepimiz doğanın dağıtık aklının kıvrımlarıyız. »

Sol siyasetin son yıllarda düştüğü tuzak, karmaşık siyaseti basit ve ezber çözümlerle ele almaya itiyor bizi. Teknolojinin ve internetin geldiği noktada, insanlar neden eski doktrinleri revize etmekle yetiniyor? Teknolojiye yaklaşımımız bundan nasıl etkiliyor?

Pek çok alan gibi akademide de sahtecilik yapmak için hem fırsat
hem de motivasyon var. Kariyer ve maddi kazanç amaçlı akademik sahtecilik başı çekse de gündem konusu kültürel çalışmalar alanına yapılan saldırı amaçlı sahtecilik.

« Eleştirinin laf sokmaya dönüşmesinde dijital kültürün payı büyük. Bu gidişatı durduracak çabalar başarılı olamıyor… Entelektüel çabalarımız zayıflıyor, sloganlar ideolojinin yerine geçiyor. »

Veri veya bilgiyi görselleştiren ürünleri tarif etmek üzere 1960’larda icat edilen infografik kelimesi, günümüzde okur çekmek amaçlı tatlı görseller için kullanılıyor. Oysa ortada aynı isme sahip olamayacak kadar farklı iki pratik var.

Karizmatik liderlerin ve güncel “cult”ların ekmeğine yağ
süren agnotoloji çağı. “Post-fact” dünyamızın zihinde yaptığı tahribat. Moda mı yoksa mutasyon mu?

Kitlesel olarak elde edilen veri bize istatistiğin ötesinde bilgi sunuyor. Bu dinamik veriyi eşeleyerek ve işleyerek basit bir şekilde veriden okunamayacak sonuçları çıkarmanın “mülkiyetinin” ise kimde olduğu şüpheli.